PRIMARY 1 · SCHOOL INTERVIEW
Lingnan University Alumni (HK) Primary School
來源摘要 · 與原創練習分開
資料描述兩輪面試，首輪只見孩子、約 30–40 分鐘，次輪家長與孩子出席。首輪將語言、數理、動手、禮儀及自理結合在活動中。
個別任務涵蓋寫中文名、中英文詞卡、讀中文書名、蔬果配對、畫畫填色、加減及規律。聽故事後舉手作答，也需用自己的話重述短故事。
來源：PDF 第 1 頁按口頭指令做動作、按指定特徵找人物；合作搭高樓、玩後收拾和自行閱讀。
來源：PDF 第 1 頁以下是本站根據題型提出的準備方向，不是校方評分規準。
先處理一個步驟，再練兩步指令；聽到要求後才行動。
用「誰、在哪裏、發生甚麼、結果」組織自己的說法。
看清顏色、形狀、位置及蔬果名稱，說出選擇理由。
輪流搭建，也練收拾材料；不只完成自己的部分。
本站原創 · 可互動
先嘗試回答，再選答案。每題有解釋，完成後可以重練；本次記錄刷新即重置，不用作能力或錄取評估。
本站另編；家長一次選一條，先等孩子說完，再追問原因。
點詞卡展開，先讀詞，再自己造句。這些是新選詞，不是原資料題庫。
茄子
西蘭花
香蕉
蘋果
書本
彩色
potato
orange
pencil
book
green
yellow
原創閱讀 / 聆聽
先由家長或裝置讀故事，收起文字後請孩子復述。按舉手、等候、回答的順序練習。
語音與口音視裝置支援而定，也可由家長朗讀。
早上，小青蛙帶着一把藍色雨傘去探望朋友。走到池塘旁時，牠看見小鴨在找東西。原來小鴨把帽子留在橋邊。小青蛙陪小鴨走回小橋，找到了黃色帽子。突然下雨了，小青蛙邀請小鴨一起撐傘。他們慢慢走到朋友家。
請先聽或讀故事，再作答。口頭表達不作自動評分。
本站延伸活動。畫畫、拼砌、合作和自理需要實際操作，螢幕答題不能代替。勾選只保留在本次頁面。
已完成 0 / 5 項
列印會展開此區，包含全部互動題、答案、故事與口答題；線下任務也會保留。
開放題沒有唯一答案，請看孩子是否理解、切題及能說明理由。
茄子 · 西蘭花 · 香蕉 · 蘋果 · 書本 · 彩色
potato · orange · pencil · book · green · yellow
4 + 5 = ？
8 ／ 9 ／ 10
答案：9。4 + 5 = 9。
有 4 粒糖，再得到 3 粒，共有幾粒？
7 ／ 6 ／ 8
答案：7。4 + 3 = 7。
2、4、6、？、10
7 ／ 9 ／ 8
答案：8。每次加 2，下一個是 8。
▲ ● ■ ▲ ● ？
▲ ／ ■ ／ ●
答案：■。三角形、圓形、正方形循環，下一個是正方形。
「紅蘿蔔」應配哪個圖示？
🍐 ／ 🥕 ／ 🍌
答案：🥕。紅蘿蔔配 🥕。圖示為本站示意。
按指令找「戴帽又背書包」的人物：
戴帽、拿皮球 ／ 沒有帽、背書包 ／ 戴帽、背書包
答案：戴帽、背書包。兩個條件都要符合：戴帽及背書包。
早上，小青蛙帶着一把藍色雨傘去探望朋友。走到池塘旁時，牠看見小鴨在找東西。原來小鴨把帽子留在橋邊。小青蛙陪小鴨走回小橋，找到了黃色帽子。突然下雨了，小青蛙邀請小鴨一起撐傘。他們慢慢走到朋友家。
小鴨在找甚麼？
帽子 ／ 雨傘 ／ 書包
答案：帽子。小鴨把帽子留在橋邊。
找到帽子後發生甚麼事？
太陽出來 ／ 開始下雨 ／ 小橋不見了
答案：開始下雨。找到帽子後，突然下雨。
小青蛙怎樣幫助小鴨？
叫牠走開 ／ 送牠一本書 ／ 陪牠找帽子並一起撐傘
答案：陪牠找帽子並一起撐傘。小青蛙陪牠找帽子，下雨時也一起撐傘。