第 1 題
把『小狗/在/公園/跑步』排成一句通順的話。
四份通用資料
家長面談、個人與小組活動、句子重組和生活數學。來源沒有標明實際面試年份,文件名中的 2026 為資料版本。
按題目旁的 🔊 聽讀;沒有對應聲音時,可由家長朗讀。
資料把親子相處、閱讀、遇到困難時的支持方式,以及家校合作列作家長可準備的討論方向。請用真實家庭例子回答,無須背誦標準答案。
來源:升小-家長面見常考題目pdf.pdf,第 2–7 頁。原文未標明實際面試年份。
以下練習由本站另編,可按 🔊 聽讀。
資料整理了個人問答、生活情境和小組合作等常見形式。具體題目沒有標明年份,部分涉及家庭資料;本站練習只問孩子可安心分享的日常事情。
來源:升小名校常考題目_2026.pdf,第 2–9 頁。原文未標明實際面試年份。
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資料含中文與英文句子重組、填句。本站另寫通順句子與文字選項,讓孩子先聽再選;不照抄來源答案。
來源:升小重組句子練習_2026.pdf,第 1–4 頁。原文未標明實際面試年份。
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把『小狗/在/公園/跑步』排成一句通順的話。
Which sentence is in the right order?
資料提到數量、加減、找規律、圖形及合作解題,並提醒所列題型並非一次面試全部考察。以下是本站另編的生活數學。
來源:升小面試_名校數學題目.pdf,第 1–4 頁。原文未標明實際面試年份。
以下練習由本站另編,可按 🔊 聽讀。
桌上有四本書,再放三本,一共有幾本?
兩個人各有一支鉛筆,再多拿一支,共有幾支?